Ausbildungsziele und Kompetenzen

der Mediationsausbildung

Persönlichkeitstheorien und Gruppenpsychologie

die phasenunabhängigen Bausteine in schwierigen Situationen fachgerecht einbauen und alltagskompatibel professionell einsetzen
Schutz der Individualität der Klienten erkennen, respektieren und deren inhaltlichen Eigenverantwortung unterstützen
die mediativen Fähigkeiten und Methoden so einzusetzen, dass die Ziele einer Mediation oder einer mediativen Vorgehensweise umfassend erreicht werden
die eigene Erfahrung sinnvoll in den Mediationen einsetzen
aufgrund von vielseitigem Praxistraining das Phasenmodell individuell und
situationsrelevant anzuwenden und Inhaltsabstinenz praktizieren
in heiklen Situationen souverän, vertrauenswürdig und überzeugend auftreten
mit schwierigen Bedingungen in mediativem Kontext (z. B. bei Druck, Widerstand, Störung usw.)
konstruktiv umgehen
durch Analysen Kenntnis erlangen und Sicherheit zu gewinnen, dem Unterschied
zwischen Mediation und mediativem Handeln Rechnung zu tragen
Mediation als Vorgehenssystem in Konfliktsituationen, aber auch Führungstool und
Organisations-Entwicklungsinstrument nutzen
konstruktive Kritik als Chance zur eigenen Weiterentwicklung verstehen

sich die mediative Haltung aneignen, verinnerlichen sowie Voraussetzungen und Grenzen kennen.
das Phasenmodell der Mediation verstehen, adaptieren und alleine oder im Zusammenspiel
mit anderen Mediatorinnen und Mediatoren anwenden
Verschiedenheit als Chance von Entwicklung sehen
den eigenen, auf die Struktur beschränkten Entscheidungsspielraum und die damit
verbundene Verantwortung kennen
im Mediationsprozess Authentizität behalten
in jedem Basismodul mehr Sicherheit gewinnen, die eigene Erfahrung sinnvoll in den Mediationen einzusetzen
Blockaden und Störungen erkennen, analysieren und Hintergrundhypothesen bilden können
das eigene Wissen im Austausch mit anderen Mediatorinnen und Mediatoren erweitern
für Weiterbildung methodisch und substanziell persönlich Verantwortung übernehmen